domingo, 30 de enero de 2011

Características y elementos de la comunicación masiva

CONCEPTOS
A.- Agenda Setting, B.- El análisis de contenido, C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco, D.- Comunicación interpersonal, E.- Concepto comunicación masiva, F.-Estructuralismo, G.- Fenómeno Comunicación masiva, H.- El funcionalismo, I.-Imperialismo, J.- Internet, K.- Lazarsfeld, Berelson y Gaudet, L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright, M.- La lengua, N.- La lingüística, Ñ. Padres de la Communication Research, O. Medios de comunicación de masas, P. Los líderes de opinión, Q. Modelo de Lasswell, R.- Modelo de Román Jakobson, S.- Naturaleza del comunicador, T.- Naturaleza del auditorio, U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica, V. Comunicación colectiva, W. Naturaleza de la comunicación masiva, X.- El poder del lenguaje, Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica, Z.-Postura sistemática de la acción, a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana, b.- El relato, c.- Las sociedades anónimas o empresas, d.- Semiología, e.- La Sociología comprensiva, f.- Teoría de las relaciones sociales, g.- Teoría del sentido común.

EXPLICACIONES.
1. ( W. Naturaleza de la comunicación masiva) Denis McQuail nos habla de ella cuando se refiere a las ideas que todos tenemos sobre los medios de comunicación de masas en virtud de nuestras vivencias y uso directo de ellos y como parte de la audiencia o público”

2. (V. Comunicación colectiva ) En la elaboración o producción de mensajes se requiere un conjunto de profesionales que manejen los distintos instrumentos de alta tecnología y que hacen compleja la forma de organizarse. Son intermediarios o agentes de los medios. 

3. (W. Naturaleza de la comunicación masiva ) Es una propuesta de mayor relieve en el proceso de investigación de la comunicación masiva. Fue definida por Berelson como una “técnica de indagación para la descripción objetiva, sistemática y cuantitativa del contenido manifiesto de la comunicación”.

4. (Z.-Postura sistemática de la acción ) Los mensajes o contenidos que recibimos a través de ese sistema, nos obliga a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Con él estamos entrando a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros. 
 
5. ( a.- Las relaciones públicas y la ingeniería humana) Éste no es un individuo o grupo en sí, sino que se presenta como una compleja organización, con gran división del trabajo, puesto que algunos son camarógrafos, otros elaboran guiones, otros están al pendiente de que la señal de las ondas hertzianas llegue al destino programado, en medios electrónicos.

6. ( Q. Modelo de Lasswell) “QUIÉN dice QUÉ en qué MEDIO a QUIÉN con qué EFECTOS”
7. (H.- El funcionalismo ) Cuando utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de ellos para que influyan sobre las personas, nos damos cuenta de sus alcances. Los medios no pueden hacer todo. Éstos no influyen directamente en las personas, son intermediarios, de acuerdo a la teoría de las relaciones sociales.

8. (U. Características de la comunicación masiva en la postura empírico-analítica ) Las explicaciones que han desarrollado los investigadores en los Estados Unidos en materia de comunicación obedecen, en gran medida, a la influencia que se tuvo desde un principio con los estudios sociológicos y psicológicos, principalmente.

9. (  D.- Comunicación interpersonal) En este caso tenemos que la influencia es directa y la relación recíproca y no están presentes los medios de comunicación. Se da una acción rutinaria de grupos jerárquicamente organizados.

10. (G.- Fenómeno Comunicación masiva ) En este primer acercamiento con el significado que tienen la radio, el cinematógrafo, el periódico, los libro, la televisión, las computadoras y los satélites, trastornan a diario nuestro tiempo y espacio. Nos cambian normas culturas y las conductas generacionales.
11. ( W. Naturaleza de la comunicación masiva) Su estudio está estrechamente ligado al desarrollo de la tecnología. Desde la transportación de personas y mensajes, hasta su conservación en los diversos canales. Día con día los cambios y aplicaciones campos nos muestran las diversas interpretaciones que de ellos hacen los estudiosos y por lo tanto nos obligan a modificar nuestras percepciones de realidad.

12. ( V. Comunicación colectiva) Gerhard Maletzke es uno de los que más nos acerca a conceptualizarla, al escribir que es la que transmite los mensajes de manera pública, utilizando medios técnicos que la hacen indirecta y unilateral, a un público disperso.

13. (L.- Robert K. Merton, H. Lasswell y Ch. Wright) Ellos hablan de que los medios de comunicación cumplen actividades o funciones en la Sociedad: Vigilancia o supervisión del medio ambiente; Editorialización, propagandización o prescripción de los acontecimientos sociales de mayor relevancia; transmisión cultural y entretenimiento. A los efectos los denominan consecuencias o funciones manifiestas o latentes.
14. (Ñ. Padres de la Communication Research ) Paul Lazarsfeld se interesó en la audiencia y efectos de los medios de comunicación. Kurt Lewin, psicólogo de las Gestalt, ejerció gran influencia sobre los estudios de grupos y el efecto de las presiones de grupo. Harold Lasswell, político científico, inicia estudio de la propaganda entre los grandes analistas sistemáticos de la comunicación y en el estudio de comunicadores políticos influyentes. Carl Hovland, educado en Yale, se había creado una reputación como psicólogo experimental. Interesado en la comunicación y cambios de actitudes.

15. ( J.- Internet) Con acuerdos políticos y comerciales se han venido manteniendo con gran demanda en todos los rincones de la Tierra. Se cuenta que el desarrollo de las transmisiones de información consultada, nos permiten elaborar y diseñada nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas.
16. (T.- Naturaleza del auditorio ) Por sus cualidades, se le puede considerar como relativamente grande, porque siempre hay quienes están atentos a sus programas o noticias; es heterogéneo pues les interesa diversos eventos y no todos tienen el mismo lugar geográfico, y anónimo.

17. (X.- El poder del lenguaje ) Puede ser distinguida de otras clases de comunicaciones por el hecho de que es dirigida a un amplio grupo de la población, y no a un sólo individuo o a una parte de la población. Utiliza un medio técnico para transmitir los mensajes que llegan al mismo tiempo a todas los que componen un público.


24. ( c.- Las sociedades anónimas o empresas) Son sistemas productivos que pasaron del mercado de libre competencia al de monopolización capitalista post-industrial. En ellas se concentran grandes propiedades que muestran un mundo capitalista que ha evolucionado en su producción, de la libre competencia al monopolio, pero no sólo en la parte económica, sino también en la cultural e ideológica.
25. (I.-Imperialismo ) Se encuentran figuras dominantes en la manera como ordenamos el conocimiento o legitimamos determinados relatos científicos, políticos e ideológicos. Se da en un momento de la historia que llega a convertirse en "paradigma". Significa que existen saberes sometidos (Foucault) o conocimientos que quedan atrapados en él y que llegan a ser ajenos.
26. (B.- El análisis de contenido ) Es parte de otra postura teórico-metodológica que nos permite comprender, analizar y concebir la realidad. Tiene especial relevancia en los estudios e investigaciones de la comunicación humana y en la masiva, debido a que tiene sus orígenes en el complejo estudio del conocimiento como es la lingüística o el análisis del lenguaje.
27. (R.- Modelo de Román Jakobson ) Un remitente envía un mensaje a un destinatario. El mensaje se refiere a algo diferente de sí mismo; el contexto, tercer punto del triángulo tiene sus dos vértices en el remitente y el destinatario. Su autor añade dos nuevos factores: el contacto, es decir el canal físico o conexiones psicológicas entre el remitente y el destinatario; y el código, como un sistema de significados compartidos por medio del cual se estructura el mensaje.
28. ( M.- La lengua) Esta metodología tiene sus orígenes en pensadores griegos clásicos donde se rescatan elementos filosóficos de Platón y Aristóteles, con estudios sobre Lógica, Estética y Retórica. En la Edad Media se agregan disciplinas como: Matemáticas y Gramática. Santo Tomás estudió el análisis del lenguaje y de los signos. En el Renacimiento se retornó al humanismo y se desarrollaron ciencias como la Filología, la Exégesis y la Retórica.29. (d.- Semiología) Según Saussure se entiende como la ciencia que estudia todos los signos en el seno de lo social, forma parte de la psicología social.


30. ( S.- Naturaleza del comunicador) Están sujetos a las normas del mercado que son la oferta y la demanda. Dichas normas exigen que los productos de consumo y los mensajes sean estandarizados en todo el mundo, para lo cual utilizan símbolos universalmente aceptados que capta la atención de la audiencia y aún disimulan la lucha de clase o los antagonismos que en forma natural se deberían de dar.
31. ( Y.- Postura lingüística, hermenéutica, fenomenológica) Postura relacionada con la emancipación de los seres humanos. Tiene sus antecedentes en la filosofía de Heráclito y de Platón. En el siglo XIX Carlos Marx se vale de las posturas de Heráclito, que habla sobre la idea de devenir y del cambio y nuevamente el mito del destino, al criticar la modernidad y al sistema capitalista.
32. ( g.- Teoría del sentido común ) Constantemente los medios de comunicación masiva presentan a los individuos temas que los acercan a formas de pensar, saber y sentir.
33. ( f.- Teoría de las relaciones sociales) Compleja organización con amplia división de trabajo.
34. (C.- Barthes, Foucault, Lévi-Strauss y Umberto Eco ) Son autores que han mostrado preocupación por el conocimiento de las estructuras del poder y la manera en que actúa precisamente como un relato; esta categoría, la del relato, surge de las investigaciones lingüística, hermenéutica y fenomenológica.

18. ( S.- Naturaleza del comunicador ) Se le caracteriza de ser pública, es decir, su contenido está abierto a todos y su distribución es relativamente estructurado e informal. Rápida, pues llega en instantes a diferentes puntos de la atmósfera, y a gran cantidad de personas. Hay una mayor velocidad en la difusión y en la respuesta. Y transitoria pues la información no es permanente a los destinatarios.

19. (A.- Agenda Setting ) Dicen que “los medios de comunicación masiva están dotados de cierto poder para establecer una agenda de asuntos políticos que los candidatos y los votantes tienden a considerar como importantes. El hecho de que los medios influyan inmediatamente o a largo plazo, dependerá de los temas que se traten”.
20. ( K.- Lazarsfeld, Berelson y Gaudet) Son investigadores que desarrollaron la teoría de las relaciones sociales, donde se trató de demostrar que los individuos no responden en aislado a los mensajes de los medios, sino que hay un intermediario, el líder de opinión, que influye en las decisiones de los demás. Se le conoce también como teoría del “flujo de comunicación en dos pasos o etapas”. Produjo un número considerable de trabajos que hablan de la influencia personal o la persuasión.

21. ( b.- El relato) Es una forma singular que adopta el lenguaje, con ella existe una visión del mundo, de los espacios y del tiempo.
22. (e.- La Sociología comprensiva ) En el siglo XX, Max Weber desarrolla un método singular, por el cual podrían abordarse los fenómenos humanos. Este método no se encamina sólo a describir el hecho, sino que intenta explicar el sentido de la acción de los sujetos y de las instituciones sociales, todo esto es un esfuerzo que involucra desde el estudio de la religión, el lenguaje, la historia, hasta la economía y la política.

23. ( F.-Estructuralismo) Cuando uno habla de él, no sólo está visualizando un panorama económico de la dominación que ha ejercido una nación o un conjunto de países sobredesarrollados, también está uno refiriéndose al desarrollo cultural y al control de medios de comunicación, con el propósito de justificar y perpetuar al sistema capitalista, se le conoce como complejo financiero-político-militar.

domingo, 23 de enero de 2011

SEGUNDA PRÁCTICA: CONCEPTOS Y PERCEPCIONES DE LA COMUNICACIÓN MASIVA.

INDICACIÓN: Después de la lectura del tema de los Conceptos de la comunicación masiva y de diferentes fuentes y textos de comunicación masiva que tú consultes, responde al conjunto de afirmaciones, interrogantes y conceptos que te presentamos, recuerda que debe contener ligas, videos e imágenes relacionadas con tus respuestas.  Actividad que deberá estar resuelta al témino de la segunda semana de iniciado este Taller.
1) Explica ¿por qué tenemos cotidianamente vinculaciones con videos, estaciones de radio, películas, teléfonos y con todos los medios de comunicación masiva o colectiva? Porque son sistemas de comunicaciones sociales y tienen una expansión muy amplia aparte de que estamos programados a sus programaciones , su publicidad y propaganda.

2) ¿Por qué las series de televisión o las películas nos envuelven y hacen que perdamos parte de la realidad?

Nos controlan totalmente nos hacen para mi como una adicción y todo lo que se nos es presentado se vuelve parte de tu cotidianidad  

3) ¿Por qué los medios de comunicación masiva
difunden mensajes que contienen noticias; orientaciones de compra y venta de artículos, de bienes y servicios; de ideas y necesidades?
Para que nosotros pensemos y compremos lo que se nos presenta y esto se vuelve en costumbres e ideas

4) ¿Por qué la Agenda-Setting es la que estudia la administración de nuestro tiempo? Hacen una programación del tiempo en que deben de pasar sus anuncios  para estar mas ligados y que sepamos que los tenemos presentes

5) ¿Qué significa el que estemos cotidianamente sometidos a los tiempos de programación, sus eventos de emisión, la producción editorial, las novedades de libros y revistas y los anuncios de las empresas de creatividad (publicidad y propaganda)? En todo lugar a toda hora y donde nos encontremos va a haber un medio de comunicación   a menos que seamos hermitaños  o algo asi pero hasta las personas que por ejemplo no saben leer son bombardeadas de imágenes que despierten sus sentidos

6) Nos sorprenden con sus personajes vivos o animados. Con sus series de televisión, películas, telenovelas, eventos deportivos, entre otros, disponen de nuestras voluntades a su antojo. Ya no sabemos si todo es real o es ficción, actualmente se dice que estamos sometidos a una “realidad virtual. ¿Qué significa esta realidad?
Yo creo que esto es que en realidad no hay nada verídico ni en lo que podamos creer , todo lo que creemos que nosotros por voluntad propia queremos esta regulado por ellos







 7) Podemos decir que los mensajes o contenidos que recibimos a través de los medios de comunicación, nos obligan a actuar, a decidir aun en contra de lo que no queremos. Estamos entrando, por otra parte, a nuevas esferas o formas de utilizar los lenguajes, sean musicales, visuales, sonoros o audio-escrito-visuales. ¿Por qué? Ya todo viene manejado y se valen de todos los recursos que se puedan nates solo eran el periódico después la tele etc pero ahora hasta caminando te  los encuentras.


8) Cada día viajamos más rápido, sin movernos de nuestros monitores a todas partes del mundo, a través de la televisión, de los satélites, de los teléfonos celulares, de las computadoras, ingresamos a los sitios más sofisticados. ¿Qué revolución provocó esta situación? Un buen por que antes mandabas una carta y llegaba cinco días después ahora en 5 segundos tienes la información que sea y esto impacto a todo el mundo en la manera de ver el mundo y saber de el

9) ¿Qué te significa estar controlado por el televisor, metido en dramas, el no percatarte de la presencia de los demás que desean estar junto a ti para compartir sus experiencias? Olvidamos totalmente que vivimos que tenemos manos mente etc. Vivimos atraves de la presentado es como tener dos vidas

10) ¿Por qué al leer un periódico, las noticias nos transforman en analistas de los acontecimientos, aunque no sepamos el fondo del problema?  
Todos tenemos una opinión que dar ante lo acontecido y  tenemos  yo creo esa facultad de pensar  y evaluar las noticias

11) ¿Por qué el consumismo es como un virus que nos ataca cotidianamente a todos los habitantes de la tierra? ¿Qué te significan este hecho? Los virus mutan se hacen mas fuertes dia con dia saben como evolucionar y adaptarse dentro del ser y no para algo bueno el consumismo es igual además solo trabajamos para alimentarlos

12) ¿Cuáles son los modos de intercambio y de circulación de bienes, mensajes y personas en nuestro desarrollo histórico, que han provocado los avances de la comunicación masiva o colectiva? El teléfono el periódico la televisión y el mas actual el internet que han marcado todas las épocas de nuestra vida y relevancias de cada año
 13) ¿Dónde se instaló el primer sistema de telecomunicación, es decir el telégrafo? En Francia

14) ¿Quién patentó el teléfono? 1876 en estados unidos con Graham bell

15) ¿Para qué han servido las agencias internacionales de Noticias y donde tuvieron su mayor desarrollo?

16) ¿Cómo es que cuando se transmite la información consultada, nos permiten elaborar y diseñar en el Internet nuestra propia página, o realizar transacciones comerciales, comprar vía tarjeta de crédito, o intervenir en los intercambios de investigaciones científicas?


17) ¿Por qué quienes manejan los medios de comunicación nos hacen pensar la manera como debemos estar organizados en los procesos de producción, de políticas económicas y de globalización?  Para mantener un form a de regulación de las personas y de saber que es lo que hacemos para ellos ir un paso adelante y que nada se escape de sus manos aparte si ellos lo diseñaron ellos saben como cambiarlo

18) ¿A qué se deben que las conductas o formas de comportamiento de nuestros ancestros eran duraderas, hoy esas normas resultan de una temporalidad reducida y su actuar nos provocan risa o incredulidad, pero que en otros momentos fueron “normales”?   después de todo lo presentado antes había un uniformidad de noticias e información que regian la vida creo que ahora todos tomamos lo que nos arece adecuado y lo aplicamos a nuestra vida y volvemos a que antes no había la manera de saber tan rápido como se pensaba en otro país por ejemplo por información siempre la ha habido

19) ¿Por qué en la comunicación masiva la respuesta no la podemos obtener de inmediato? Varios factores afectan se debe analizar esferas y paradigmas  numero de productores y distribuidores del mensaje , destinatarios y  económicos y  socioculturales

20) ¿Quiénes son los intermediarios o agentes que manejan los medios de comunicación masiva? Aparte de las personas que elaboran la información ya sea periodista , productor , tambien son los destinatarios o perceptores

21) ¿Por qué llegamos a entender por respuesta en la comunicación colectiva, algo distinto de lo que se explica en la comunicación interpersonal? En la interpersonal es una comunicación directa y reciproca entre interlocutor y receptor minetras que la colectiva se da de manera rutinaria entre los profesionistas de u solo circulo

22) ¿Cómo se llegan a identificar las respuestas, efectos e influencias que le son de mucha utilidad a las empresas productoras? Con los estudios de mercado

23) ¿Cómo el uso de las nuevas tecnologías en el desarrollo social y cultural ha obligado a modificar los modos de vida y de comprender la realidad? Creo que todos tenemos que adaptarnos alos modos de vivir y de aceptar el desarrollo y ser parte de el haci que de un tiempo para  aca tenemos que adentrarnos mas alas formas tecnológicas para y cambiar nuestra vida cotidiana y hasta la forma y en que nos
comunicamos



24) ¿En la intermediación de los mensajes cómo podemos analizar la influencia personal a través de alguna teoría para comprender el proceso de persuasión?

25) ¿Por qué utilizamos la explicación de que los medios de comunicación necesitan de la ayuda de los líderes de opinión?

Por lo regular si alguien popular o de un buen prestigio se da como mas veracidad ala noticia  y mas duración en el medio sin encambio si fuese otra persona no seria lo mismo 26.- ¿Por qué los libros de bolsillo, los discos compactos, casetes, los nintendos, teléfonos celulares y otros instrumentos de trabajo como las computadoras personales, son también medios de comunicación masiva que nos acercan a todo lugar geográfico, a todo tipo de información, hoy se dice que hasta nos permiten navegar?   
Yo me explico que se dice eso porque hay un mar es decir algo inmenso en los medios de comunicación y podemos adentrarnos en el pues casi todo es un medio para lograrlo

PRIMER PRACTICA :Fenomeno de comunicación masiva. ¿Como visualizo a la comunicación colectiva?


PREGUNTAS
1.- ¿De todos los medios de comunicación cuál es el que utilizas más?  

EL CELULAR LA T.V
2.- ¿Qué sentimientos experimentas cuando no hay energía eléctrica en tu hogar? DESESPERACION,ANGUSTIA,ETC
3.- Señala dos temas que te hayan interesado más y que fueron difundidos por los medios de comunicación masiva:
 LOS PEDERASTAS DEL VATICANO Y LA MUERTE DE LA ACTIVISTA EN CHIHUHUA

 4.- ¿Qué te provocan las películas o serie de televisión que tengan muchas escenas de violencia? REFLEXION,VALORAR ALGUNAS COSAS ,ETC
5.- Escribe tres diferencias que encuentras entre tu comunicación familiar y la que realizas a través de los medios de comunicación masiva.
NO USO MEDIOS DIGITALES,
6.- ¿Cómo consideras a los medios de comunicación masiva, nos favorecen o nos dañan?
DEPENDE QUE TIPO DE INFORMACION ME PUEDE IMPACTAR O MANTENERME AL TANTO  
7.- ¿Qué valores humanos obtenemos de los medios de comunicación como receptores?
TOLERANCIA,RESPETO,IGUALDAD,AMOR,
8.- ¿Consideras que con los medios de comunicación masiva logramos la interacción o el individualismo y por qué?
PODRIA SER EL INTERACCION POR QUE AL SABER UNA NOTICIA LA DIVULGAMOS
9.- ¿Cómo percibes que los medios de comunicación masiva trastornan a diario nuestro tiempo y espacio?
CLARO POR QUE CREO QUE LA GENTE QUE EN VERDAD SE INTERESA POR AYUDAR AL SABER ALGO QUE SUCEDE EN OTRA PARTE SEA MALO PUEDE ATUDAR Y CAMBIAR TANTO SU MANERA DE VER EL MUNDO COMO DE ACTUAR
10. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus amigos(as)?
LO QUE PASA EN EL ENTORNO , SOCIEDAD ,GOBIERNO ETC
11. ¿Cuáles son los temas de conversación que más utilizas con tus padres y hermanos(as)?
BAILE , TEMAS DE LA ESCUELA ,PERSONALES ETC
12.- Describe dos anuncios comerciales, de los medios de comunicación masiva, que hayan provocado en ti sentimientos encontrados o contradictorios.
EL PRIMERO DE AXE ES UN CHAVO QUE HASTA LA MITAD DE SU CUERPO ES NORMAL PERO LA OTRA MITAD ES EN FORMA DE SILLON TERMINA DE VER EL FUTBOL  SE METE A OTRA HABITACION , SE APLICA EN DESODORANTE EN AEROSOL E INMEDIATAMENTE SE DESPLIEGA EL SILLON CON DOS MUJERES Y  SE ACERCAN A EL Y TERMINA DICIENDO “ PORQUE DESPUES DE PENSAR EN FUTBOL LOS HOMBRES PIENSAN EN MUJERES “ , ME CAUSO IRA PENSAMIENTOS FEMINISTAS ODIO AL SABER QUE SIGUEN VIENDO ALA MUJER COMO OBJETO O EN SEGUNDO LUGAR ,RISA ETC
Y EL SEGUNDO ES UNO QUE SALE DICIENDO SI YO FUERA DOCTOR ME PAGARIAS NO? , ..SI FUERA TAQUERO TAMBIEN ME PAGARIAS NO? SOMOS COMPOSITORES Y TAMBIEN ES JUSTO QUE NOS PAGUEN …. ME HIZO REFLEXIONAR EN QUE ES CIERTO QUE AHORA NOSOTROS NO VAMOS POR LO PIRATA Y REALMENTE NO PAGAMOS Y SI NOSOTROS FUESEMOS CANTANTES O COMPOSITORES  NOS GUSTARIA QUE NOS PAGARAN
 13.- ¿Qué sientes cuando, al tener muchos canales de televisión, radio o periódicos impreso, no te decides por seleccionar uno nada más?

NO SE POR LO REGULAR NO LO HAGO Y ME DECIDO POR EL PERIODICO O ALGUNAS VECES POR LAS NOITICIAS



14.- ¿Cómo consideras tu manera de utilizar el control de los aparatos electrónicos, radio y televisión, para seleccionar música o un programa?
REGULAR POR QUE LA VERDAD NO SE USAR MUCHOS MEDIOS DIGITALES COMO EL INTERNET PERO TAMBIEN  SE SACAR LO QUE DESEO Y NO ME GUSTA ESTAR EMBABADA EN ELLOS CREO QUE HAY FORMAS MAS INTERESANTES DE ENCONTRAR INFORMAR.
15.- El concepto del amor que nos provocan los ídolos en el cine o en las telenovelas, ¿son igual que los reales, por qué si o por que no?
NO PORQUE LA VERDAD NO CREO QUE TE ENCUENTRES UN WILIAM LEVI EN LA CALLE O QUE EN REALIDAD LA CHACHA SE CASE CON EL PATRON ES UN AMOR POCO REAL MAS BIEN  FANTASIOSO   Y CUBREN TUS MAYORES  DESEOS PERO NO REALIZABLES
16. ¿Qué es lo que nos hace falta para estar en contacto por más tiempo con nuestros iguales?
SABER MAS DE ELLOS PREGUNTARLES PRIMERAMENTE Y TENER MEDIOS ALTERNATIVOS DONDE SEPAMOS QUE LA INFORMACION ES VERIDICA
17.- ¿Qué te provoca los anuncios publicitarios con dibujos animados de osos, focas o soles virtuales o de artistas conocidos que recomiendan un producto?
 TONTOS COMPLETAMENTE TONTOS POR QUE DICEN ALGO QUE ELLOS NI SIQUIERA HACEN PERO COMO LA MAYOR PARTE DE LA POBLACION CREE EN ELLOS COMO DIOSES Y SIGUEN SU FORMA DE COMPORTARSE CREEN QUE ES UN BUEN GANCHO PARA MANIPULAR LA GENTE
18.- Escribe los nombres de dos programas de televisión donde en sus contenidos aparecen mensajes de doble sentido o albures o de mujeres atractivas con las mínimas prendas de vestir y ¿qué sentimientos te provocan? GUERRA DE CHISTE  UN PROGRAMA COMPLTAMENTE NEFASTO AL IGUAL QUE LA ESCUELITA SON DE COMEDIA PERO CON MUJERES SIN CASI ROPA ADEMAS DE SER MISOGINO Y LOS MAS IMPRESIONANTE ES QUE LA PROPIAS MUJERES LO VEN , IGUAL TRATANDO TEMAS DE PARTES DEL CUERPO COMO PENE VAGINA Y LA MAS CENTRAL SEXO TAMBIEN LA MUJER COMO OBJETO SEXUAL Y SI NADA BUENO QUE OPORTAR ALA SOCIEDAD
 
19.- En comparación con los conocimientos de los medios de comunicación, ¿cómo valoras tu formación escolar? ES BUENA REVISTAS COMO VES? LA GACETA CREO QUE SON CONCRETAS Y SIN CONTENIDOS AMARILLISTAS O DE  NOTA ROJA
 
20.- ¿Cómo influyen en ti los mensajes de los medios de comunicación masiva para que te superes intelectual y económicamente?
YO CREO QUE TODOS EN CIERTO GRADO ESTAMOS INFLUENCIADOS E ELLOS Y PUES TRATAMOS DE TENER ALO MEJOR EL VCARRO QUE MENCIONA LA TELE O LA INTELIGENCIA QUE SE PRESENTA EN SERIES QUE TE INSITAN A ACTUAR SIMILAR A ELLOS